Leerkracht onderbouw (0.4 – 0.6 fte)

Wie zoeken wij?

Klein Amsterdam is een nieuwe basisschool volgens een innovatief onderwijsconcept. 

In dit profiel schetsen wij welke kwaliteiten we in het team willen zien. We ontmoeten je graag wanneer je een groot deel van ons profiel kunt vervullen en daarnaast:

• Een nieuwe uitdaging wil aangaan en kunt doorzetten;
• Creatief van geest bent en dat tot uiting laat komen in je handelen;
• Een onderzoekende, ondernemende en onbevangen houding hebt met een brede algemene kennis en maatschappelijke betrokkenheid;
• Doelgericht en langs kennis- en competentielijnen kunt werken en improviseren;
• In een team ons onderwijsconcept kunt doorontwikkelen en dit in interactie met de kinderen, vakspecialisten, ouders en andere partners kunt realiseren.

Je gaat uit van een sterk kindbeeld en neemt de verschillen tussen kinderen serieus.  Als leerkracht doe je onderzoek naar hun vragen, hun ideeën, naar hen als unieke personen in relatie en communicatie met de ander -de mensen en de dingen-.
Je kijkt, luistert en vraagt je dagelijks af wat hen bezighoudt vanuit een ecologisch pedagogische benadering.

Op Klein Amsterdam breng je met oeverloos geduld, met liefde en op inspirerende wijze de kinderen en de wereld met elkaar in contact. En creëert daarvoor de mogelijkheden en randvoorwaarden, ervan uitgaande dat de kinderen ook zelf hun eigen leer- en ontwikkelingsproces sturen.

Jij kunt door je unieke inbreng deel uitmaken van een zeer veelzijdig team in een lerende organisatie. Misschien heb je als leerkracht een achtergrond in kunst en cultuur of ben je een leerkracht met ervaring in Jenaplanonderwijs of OGO. Of ben jij een  jonge ster van de academische PABO, (ortho)pedagoog, filosoof of ontwerper van onderwijs en wil je onderwijs creëren dat gericht is op de toekomst.

Wat vinden wij belangrijk?

Energie en Verbinding

Ons team is energiek, wil vooruit en zoekt een constructieve dynamiek om te ontwikkelen en te leren. Daarom is het fijn als we een mix aan karakters in ons team hebben –van een rustige beschouwer tot een sociale kwartiermaker-. Jullie waarderen elkaar in jullie eigenheid en maken gebruik van wat je samen kunt bijdragen. Wat jullie gemeen hebben is de gedrevenheid voor kinderen en onderwijs. Je bent een sterke verbinder en bent ook in staat om relaties te leggen tussen de omgeving buiten de school en het onderwijs. Je hebt een netwerk of bent bereidt dit uit te breiden.

Vertrouwen en Vastberadenheid

Onderwijs volgens dit nieuwe concept van Klein Amsterdam vraagt om experimenteren. Er is nog veel uit te vinden en te onderzoeken. Daarvoor moet je ook dingen kunnen loslaten en dat is spannend. Je beschikt daarom over durf, flexibiliteit en doorzettingsvermogen om in lijn van de ambities zelfverzekerd te kunnen co-creëren en oplossingen te vinden. Daarnaast is vertrouwen nodig in jezelf, je collega’s, de kinderen, ouders en andere partners. Samen bouw je aan het onderwijs en de leeromgeving van de school.

Empathie en Vindingrijkheid (of: Verbeeldingskracht)

Klein Amsterdam zet de brede vorming van kinderen centraal. Het gaat ons hierbij om een goed evenwicht tussen: verwerven van kennis, ontwikkelen van vaardigheden en vormen van de persoonlijkheid (Bildung). Belangrijk zijn: ideeën kunnen genereren, oplossingen vinden en het verschil maken, zich ontwikkelen tot jonge stedelingen en wereldburgers. Je speelt in op de belangstelling van het kind en gebruikt de ‘echte wereld’ als uitgangspunt voor het thematisch onderwijsprogramma. Dat is een kern-onderdeel van ‘leren in de tussenruimte’.
Dit alles vraagt om empathie, improvisatie, ruimdenkendheid en een gezonde nieuwsgierigheid. Daarnaast bezit je over een brede algemene kennis en ben je nooit uitgeleerd. Omdat onze school start met kinderen in de leeftijd van 4-7 jaar in gemengde groepen, vragen we in ieder geval affiniteit –en liefst ook ervaring- met de onder- en middenbouw.

Doelgerichtheid en Reflectie

Voor Klein Amsterdam ontwikkelen jullie in de komende jaren doelgericht een roadmap voor 8 jaar onderwijs aan jonge Amsterdammers. Dat betekent dat alle teamleden hieraan meebouwen en samenwerken(d leren) essentieel is. Dat vergt van jou een lerende onderzoekende houding en reflectievermogen; je kunt naar binnen en naar buiten kijken, richting de toekomst en in het hier en nu. Je weet waar je naartoe wilt, gaat interacterend met kinderen te werk in de wereld om jullie heen een weet hoe je leerdoelen in zicht houdt.

Jouw motivatie en curriculum vitae kun je sturen ter attentie van Berit Mastenbroek & Eva Vesseur via: werkenbij@kleinamsterdam.school

Meer informatie kun je opvragen via post@kleinamsterdam.school. We zien je reactie graag uiterlijk 15 april met belangstelling tegemoet.